Развивающий планшет из фетра своими руками
Развивающий планшет из фетра своими руками
Воспитатель: Липатникова Наталья Алексеевна.
Предлагаю вашему вниманию развивающие планшеты для детей младшего дошкольного возраста.
Многофункциональность использования этих планшетов позволяет решать в игровой форме множество обучающих и развивающих задач:
— развивать мелкую моторику;
— воздействовать на тактильные ощущения;
— развивать логику, память, зрительное восприятие;
— изучать и закреплять цвет, счет;
— развивать речевую активность;
— осваивать различные застежки.
Планшеты используются в индивидуальной работе с детьми.
На первом планшете расположен кусочек сыра с дырочками для шнуровки. Мышка на тесемке, которая может спрятаться за дверь. На двери есть колокольчик и пуговица с петлёй. Рядом трубочка с перетяжкой. Шнурок с фигурками, можно считать, перебирать пальчиками.
С другой стороны, лабиринт под сеточкой. Транспорт ездит от одного домика до другого.
На втором планшете есть три лягушки. Одна пришита и держит в лапках обруч, через который протянута резинка с бусинами. Две лягушки свободно размещаются, можно за траву, можно в кармашки на пруду и т. д.
Наверху находится солнышко на кнопке, которое можно крутить, отстегивать. На лучиках бубенчики и фигурки. Тучка – кармашек с пришитыми веревочками, дождинки – бусинки и бубенчики. Эти веревочки – дождинки можно убирать в кармашек. Здесь можно показать ребенку, что, когда идет дождь и светит солнце — появляется радуга.
С другой стороны, лабиринт с бабочками.
На третьем планшете находится игра «Найди пару».
На обратной стороне игра – искалочка. Можно попросить ребенка найти, например, камень самоцвет, звездочку, котенка и др. Вокруг искалочки лабиринт.
И на четвертом планшете цветик — семицветик. Под каждым лепестком пришиты пуговицы – фигурки того же цвета (отогнув голубой лепесток, мы найдем большого и маленького голубых медвежонка). Серединка цветка фактурная, можно массировать пальчики, трогать божью коровку. На лепестках пришиты петельки для шнуровки. Затягиваем шнурок, цветок закрывается. На краю располагаются ягодки на липучке.
На обратной стороне лабиринт «Подводный мир».
Здесь плавают рыбки, морские коньки, черепашки, краб, прячутся за водоросли. На дне пальчиками можно перебирать и искать сокровища.
Планшеты выполнила из фетра, а идеи черпала из интернета.
Добавляю ещё одну свою работу.
Большое поле с липучками, кнопками, пуговицей (практика показала, что застегивать на картоне на пуговицу неудобно). В углу шнуровка в виде паутины. Куст пришит карманчиком.
Фигурки из фетра животных и насекомых заказывала готовыми. Червячок и мышка без всего, могут перемещаться и прятаться за куст.
Спасибо за внимание!
Источник
Мастер-класс «Веселые планшеты»
Мастер-класс «Веселые планшеты»
Решила я сделать своими руками развивающую игру «Веселый планшет«.
Цель данной игры: упражнять детей 2-3 лет ориентироваться в пространстве (верх-низ, центр, развивать мелкую моторику, глазомер, воображение.
Внимание! Данную игру необходимо использовать в индивидуальной или под групповой работе с детьми, в целях безопасности, чтобы ребенок случайно не открыл папку.
Для изготовления такого планшета понадобится:
Пластиковая папка на молнии
Деревянные или пластмассовые игрушки
В папку выливаем гель, а дальше Ваша фантазия. Можно добавить сухие блестки, снежинки, пластмассовые или деревянные фигурки.
Благодаря гелю в папке фигурка будет плавать по всей поверхности папки, если ее двигать пальцем. Легкое прикосновение к фигурке и она перемещается из угла в угол.
Я сделала несколько вариантов таких планшетов:
1. С совой и синими блестками — это сова летает в небе. В ходе игры я прошу, чтобы ребенок показал, как сова летит в центр неба, затем вниз или как сова медленно летит в угол. Ребенок увлеченно водит пальчиком по силуэту, заставляя его тем самым двигаться.
Я задаю вопросы:куда прилетела сова: в центр или вниз, а куда она полетит теперь. Ребенок тем самым запоминает ориентацию в пространстве.
2 планшет у нас «Зима» — в нем разноцветные снежинки, которые можно собрать вверху, внизу, сместить их в центр.
3 планшет — сова с оранжевыми блестками. Она тоже любит летать, но дети любят садить ее в нижний угол, а все блестки собирать вверху, чтобы получилось красивое небо.
А можно придумывать и историю про Совенку.
Она очень любила летать в небе. Она поднималась высоко в небо, а потом спускалась вниз на землю.
Однажды, Совенка увидела, что в центре неба кружатся какие-то цветные звездочки, она подлетела поближе, чтобы их рассмотреть.
Звездочки были холодные, и Совенка вспомнила, что мама Совушка называла их снежинками. Совенка обрадовалась и начала кружится в снежинках.
Ей стало холодно и ее крылышки намокли, она отлетела подальше от снежинок и смотрела как те кружатся в небе.
А потом она полетела к маме, чтобы рассказать, какие снежинки она увидела.
В ходе такой истории я прошу ребенка мне помогать и передвигать Совенку, или собирать снежинки.
Детям такие планшеты очень нравятся, они передвигают силуэты и смеются, а собрать все снежинки в кучу — дело не простое, но интересное.
Источник