Мастер-класс «Сказочная поляна»
Мастер-класс «Сказочная поляна»
Все дети любят лето!Ребята группы «Радуга «тоже не исключение. Мы стараемся провести его ярко, что бы воспоминаний хватило до следующего лета. Лето -прекрасная пора. Это время, когда цветут цветы,шумят теплые ветра,тут и там распевают птицы. Лепка времени года «лето»из пластилина – это отличная идея для детского творчества. Вот и мы с ребятами старшей группы попытались отразить свои идеи сказочного лета из пластилина на пластиковых карточках.
Перед тем как создать лето из пластилина,мы с ребятами вспомнили все признаки лета,любимые летние сказки,любимых героев.
Для создания сказочной летней полянки нам понадобились пластиковый круг (основа,пластилин,и конечно же хорошее настроение с кучей детской фантазии.
Целью создания летней композиции являлось закрепление знания детей о природе, о бережном, заботливом отношении к ней. Развитие мелкой моторики,фантазии. Развитие умственных способностей.
Ребята очень старались и ответственно подошли к созданию сказочной полянки,фантазии не было предела.
На многих полянках вырастали объемные красивые яркие цветы,есть ребята,которые поселили на свою полянку Мишку из сказки «Маша и медведь»,где то Мишка просто собирал ягоды.
Ребята остались довольны своими работами
«Сказочная поляна». Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках Цель: познакомит с нетрадиционными техниками рисования (монотипия, рисование мятой бумагой). 1. Учить детей 6-7 лет рисовать нетрадиционным.
Конспект занятия по сенсорике «Цветочная поляна» Цветочная поляна Форма проведения:Дидактическая игра Цель: Закрепление знаний о сенсорных эталонах (цвет, форма) Задачи Образовательные:.
Логопедическая игра «Цветочная поляна» ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА «Цветочная поляна » Коррекционно-образовательные задачи: 1. Совершенствование грамматического строя речи (формирование.
Сценарий летного праздника «Цветочная поляна» Летнее развлечение «Цветочная поляна» Ведущий, Лето – взрослые Дождик, Солнце, Ветер, цветы — дети Вед. : Сколько утреннего света За.
Источник
«Сказочная поляна» (Мини-клумбы на прогулочном участке).
«Сказочная поляна» (Мини-клумбы на прогулочном участке).
Экологическое воспитание — это одно из важных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу. Наблюдать, сопереживать, понимать, что наша земля не может существовать без растений. Так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.
Цветущие растения создают прекрасную визуальную среду: развивают восприятие, благотворно действуют на психику, улучшают настроение, вызывают положительные эмоции. Разнообразие растительных форм, сочетание и яркость красок, аромат и красота цветов возбуждают интерес детей к растениям, способствуют эстетическому воспитанию.
Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять и, конечно же, знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.
Дети совместно с воспитателями имеют возможность наблюдать и ухаживать за растениями на прогулочных площадках, где разбиты мини-клумбы в окружении сказочных персонажей.
Поляна наша – загляденье!
Полюбуйтесь на нее!
Всем, кто к ней ни подойдет.
Герои сказок нас встречают
И играть нас приглашают:
Вот сеньора черепаха
Прячет голову от страха.
Львенок рядом с ней сидит
Во все стороны глядит.
Красная горошина, черненькие точки.
Я коровку божию вижу под цветочком.
Посмотрите — это слон.
Он огромный, как гора,
Уши словно два крыла.
Как пузатая подушка.
В круглом брюшке у лягушки
И водичка и игрушки.
Что за прелесть наш Мурлыка
Наш любимый рыжий кот.
Как он весело играет,
Как он песенки поет.
Два поросенка красивых стоят
В садике в клумбе встречают ребят.
Идем на прогулку и видим девчушку
Сколько здесь цветов душистых!
Сколько нежных лепестков:
Шелковистых и пушистых,
Тонких, гибких стебельков.
Сколько красок уместилось.
Просто глаз не оторвать!
Будто радуга спустилась
К нам цветы разрисовать.
Анютины глазки, бадан и петуния,
Сальвия, хоста и бархатцы тут.
Красавицы лилии и цинерария
Вместе на радость рядом растут.
Как прекрасны все цветы!
А со мной согласен ты?
Вся природа дивным цветом
Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!
Мы цветочки рвать не будем.
И другим сказать спешим:
Пусть приносят радость людям,
Всем – и крохам, и большим!
«Сказочная поляна». Конспект занятия по рисованию в нетрадиционных техниках Цель: познакомит с нетрадиционными техниками рисования (монотипия, рисование мятой бумагой). 1. Учить детей 6-7 лет рисовать нетрадиционным.
Логопедическая игра «Цветочная поляна» ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА «Цветочная поляна » Коррекционно-образовательные задачи: 1. Совершенствование грамматического строя речи (формирование.
Источник
Детский мастер-класс из цветной бумаги «Полянка для сказок» для детей средней группы
Детский мастер-класс из цветной бумаги «Полянка для сказок» для детей средней группы
Задачи: упражнять детей в умении: резать ножницами прямые линии, соблюдая технику безопасности; аккуратно работать с клеем. Развивать глазомер, мелкую моторику рук. Развивать фантазию, творчество. Воспитывать усидчивость.
Готовим для работы: цветная бумага, клей, ножницы, линейка, карандаш, заготовки цветов и кружочков-серединок.
Предварительная подготовка: Вспомнить с детьми знакомые сказки: «Гуси – лебеди»(русская народная сказка, «Красная шапочка»(Шарль Перро, «Кот в сапогах»(Шарль Перро,«Конёк – горбунок»(русская народная сказка, » Дюймовочка»(Ганс Христиан Андерсен).
Описание работы: Основа нашей «полянки для сказок», будет зелёный картон.
Берём заготовки плоскостных цветов и наклеиваем на лист картона.
Затем, на каждый цветочек клеим серединку.
Теперь, вместе с детьми, приступаем к изготовлению высоких цветов.
При обыгрывании «Полянки», эти цветы будут являться подставками для сказочных персонажей.
Берём бумагу зелёного цвета. Сворачиваем её пополам и хорошо проглаживаем. Затем сворачиваем ещё раз пополам.
Разрезаем по линиям.
По шаблону, дети делают заготовку стебля для цветка.
Накладываем шаблон и обводим.
Таким же способом делаем ещё одну зелёную заготовку (травку). Сверху наклеиваем головку цветка, которую ребята рисуют с помощью шаблона и вырезают.
Цвет будущего цветка каждый выбирает по желанию.
Приклеиваем цветочки к зелёной «травке» (картону)
Получается вот такая яркая полянка!
«Вот поляна вся в цветочках,
В ярких, разноцветных точках.
Каких только нет на поляне цветов
Радужное сияние лепестков»
Дети очень старалась, поэтому каждый цветочек красив по – своему. Сказочная полянка получилась яркой
Обыгрываем нашу поделку сказочными персонажами.
Это будут знакомые детям сказки: «Гуси – лебеди», «Конёк- горбунок», «Кот в сапогах»,
и другие, которые дети сами выберут из картинок для коллажа
Ребята прекрасно справились с творческими заданиями.
Источник