Презентация мастер-класса «Тактильное лото»
Презентация мастер-класса «Тактильное лото»
МАСТЕР КЛАСС
Слайд 1
• Здравствуйте уважаемые коллеги. На моем мастер-классе мы научимся изготавливать своими руками сенсорную игру «Тактильное лото»
• Цель это игры — развитие сенсорики.
• Всем нам известно что тактильная чувствительность является важной для развития ребёнка.
Стимулируя кончики пальцев мы развиваем мозг.
• Не для кого не секрет, что сенсорные игры очень дорогие и не всегда их возможно купить. Нашу игру мы изготовим из подручных средств.
• Для изготовления тактильного лото нам понадобится:
Воздушные шарики, разного цвета
различные наполнители (крупа, крахмал, мука, макароны, бусинки и т. п.)
картинки задуманных наполнителей;
• Возьмем в руки воздушные шарики, наполним его различным наполнителем, стоящим на ваших столах. Если это мелкий сыпучий материал засыпаем через воронку, если крупный то закладываем по одному. Шарик необходимо заполнить чуть больше половины. Заполнив завязываем на узел шарик.
• Далее нужно изготовить карточки, на которые мы будем выкладывать наши шарики. На заранее заготовленный картон наклеим картинку наполнителя вашего шарика.
Наша игра готова, игру следует хранить в пластиковой или металлической коробке, периодически обсыпая шарики тальком.
Играя с детьми необходимо заранее рассмотреть материал, который засыпали в шарики, дать потрогать и сказать название наполнителей
Прикреплённые файлы:
| master-klas-taktilnoe-loto_pk1vl.pptx | 2528,99 Кб |
Конспект мастер-класса для учащихся 5 и 6 класса «Поделки своими руками» Конспект мастер-класса на тему «Поделки своими руками». Подготовила : Надеина Светлана Викторовна учитель технологии высшей категории.
Литературное лото для 2 класса «Весна, весна на улице» на доске закрепляются две карточки-поля — для «синей» и «красной» команды. игра состоит из четырех туров: «Отгадай загадку», «Подбери строки.
Презентация мастер-класса «Цветочные фантазии и способы их использования в условиях детского сада» Мастер-класс «Цветочные фантазии и способы их использования в условиях детского сада». Бумага-очень удивительный материал для поделок. Из.
Презентация мастер-класса по нетрадиционному рисованию для педагогов ДОУ и родителей Э. Успенский «… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене, И в трамвае на.
Презентация мастер-класса для педагогов «Квиллинг-искусство бумагокручения» Содержание мастер-класса: 1. Знакомство педагогов с техникой работы с бумагой «квиллинг». 2. Демонстрация способов скручивания тонких бумажных.
Презентация мастер-класса для подготовительной группы «Фоторамка для семьи» «ЛУЧШИЙ ПОДАРОК-ЭТО ПОДАРОК СДЕЛАННЫЙ СВОИМИ РУКАМИ. » Художественный труд,как средство развития творческого потенциала ребенка. Актуальность.
Презентация для учащихся 1 класса «Раскрываем секреты буквы Ё» Презентация подготовлена для учеников первого класса. Тема: «Секреты буквы Ё» Е и Ё – родные сестры, Различать сестер непросто. Но у буквы.
Презентация «Литературные странички» Творческие сочинения моего 3 А класса Волшебные нитки У меня в сундучке лежат цветные нитки. Когда их не трогают они разговаривают между собой. Но вот среди ярких цветов лежал.
Презентация мастер-класса для педагогов «Пластилинография» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Колокольчик» Презентация мастер класс для педагогов»Пластилинография».
Презентация для учащихся 1 и 2 класса «Сказочное путешествие к гласным звукам и буквам» Цель: Закрепить и совершенствовать умение различать гласные звуки и буквы. Расширение и обогащение словарного запаса; Воспитывать усидчивость,.
Источник
Дидактические игры своими руками. «Сенсорное лото» для детей раннего возраста
Дидактические игры своими руками. «Сенсорное лото» для детей раннего возраста
В условиях дошкольного учреждения недостаточно используются самодельные игрушки, хотя они вызывают у детей восторг, удивление, желание играть и общаться. Еще больший интерес вызывают игрушки созданные ребенком совместно со своей семьей.
Цель: развитие сенсорных навыков
— развивать логическое мышление;
— учить соотносить различные однородные предметы;
— развивать мелкую моторику;
— знакомить с понятиями геометрических фигур (круг, квадрат)
— пополнить предметно-развивающую среду игровыми пособиями
• природные материалы (рис, фасоль, гречка, ракушки, семечки)
• неприродные материалы (пуговицы, цветные шарики)
Правило игры: предложить детям разложить кружки (крышечки) в соответствующие квадраты
Дети поочереди берут крышечки и ищут для них подходящий квадрат. Остальные участники занятия при затруднении помогают определить правильное соотношение. Называют цвета и материал, который находится в крышечках каждого ребенка
Ребенку предоставлено самому, без ограничений по времени и без подсказок правильно соотнести крышечки с квадратами на доске. Называет материал, который находится в крышечках, называет цвета квадратов, а также какие эти материалы на ощупь (гладие, пушистые, колючие и т. д.).
Заменить форму с квадратной на другие геометрические фигуры (круг, овал, прямоугольник, треугольник).
Создание нескольких досок из различных материалов (крупы, сушеные плоды, природные материалы, фактурные ткани).
Определять соотношение содержимого квадрата и подходящего круга (крышечки) с закрытыми глазами
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-sensornoe-loto-ivanchenko-t-i_n18op.pptx | 1278,94 Кб |
Презентация на тему «Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры» Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование.
Презентация «Сенсорное воспитание детей раннего возраста через дидактические игры» Сенсорное воспитание-это целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов: ощущений, восприятий, представлений.
Источник
Мастер-класс по изготовлению пособия из круп и воздушных шаров «Сенсорное лото»
Эльмира Гайнуллина
Мастер-класс по изготовлению пособия из круп и воздушных шаров «Сенсорное лото»
Мастер класс сенсорное лото
Сенсорное развитие ребенка –это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, формировании сенсорных эталонов – цвет, форма, величина, накопления представлений об окружающем мире.
— Познание неизвестного объекта мы проводим с помощью анализаторов или сенсорных систем:
• зрительная система (изображение глаза (цвет, форма, величина);
• обонятельная сенсорная система (нос (запахи);
• слуховая сенсорная система (ухо) (звуки);
• вкусовая сенсорная система (язык (вкус);
• соматосенсорная система (рука (вес, фактура, температура).
Итак сегодня мы сделаем сенсорное (тактильное) лото.
Для изготовления сенсорных шариков понадобится:
-рис, фасоль, гречка, горох, вода, мука, бусинки и пуговицы.
-распечатанные картинки с изображением наполнителей для шаров.
С помощью воронки насыпаю крупы в шарики.
Фасоль, пуговицы и бусинки я ложила без воронки (застревают).
Как только наполнили шар конец завязываем в узелок.
Наше сенсорное лото готово!
Правило игры: предложить детям разложить шарики в соответствующую картинку.
«Рисование воздушных шаров» (нетрадиционный метод рисования) Конспект НОД в младшей группе «Рисование воздушных шаров» (нетрадиционный метод рисования). Задачи: -продолжать знакомить детей с цветами.
Праздник воздушных шаров в средней группе Цель: Создание радостного, праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности; воспитание чувства взаимовыручки, дружбы,.
Источник
Сенсорное лото из круп, кофе и бусин для младшей группы
Сенсорное лото из круп, кофе и бусин для младшей группы
Уважаемые коллеги,хочу показать вам сенсорное лото,которое решила сделать для своей группы,для своих деток.Задачи и цели следующие:
-развитие логики и мышления;
-развитие мелкой моторики;
-развитие и формирование таких понятий,как цвет форма,в данном пособии это круг и квадрат.
Также детки могут на ощупь определить материал,из которого сделаны квадраты и соотнести этот материал с содержимом крышечки. Так как дидактическое пособие очень яркое и красочное,детям это нравится и вызывает любопытство и интерес.Материалы использовала следвющие: рис, кофе, гречка, макароны, фасоль и бусинки разной формы и цвета. На самом деле маленьким деткам трудно взять и поставить крышечку на свое место, поэтому я считаю,что такое пособие очень хорошо развивает ребенка во многих областях. Мы уже играли этим лото,поэтому некоторые детали уже отделились,но это не страшно,всегда можно поправить.
Очень рекомендую сделать такое лото воспитателям,которые работают на младших группах.
Настольно-дидактическая игра-лото «Кафе «Чикен» для старшей группы Подготовительный этап: • Беседа по картине «Работа повара трудна и сложна», «Дети в кафе» • Беседа «Как выращивают хлеб», «Кто работает.
Источник