Моё уютное творчество. Дидактическое пособие «Чудесный мешочек»
Моё уютное творчество. Дидактическое пособие «Чудесный мешочек»
Развитие мелкой моторики рук у детей – это процесс, оказывающий влияние не только на речь, но и на развитие внимания, памяти, мышления и воображение.
Поэтому в работе с детьми дошкольного возраста рекомендуется использовать дидактическое пособие «Чудесный мешочек».
«Чудесный мешочек» — это замечательное пособие для детей разного возраста — от младшего дошкольного до подготовительного.
С помощью этого дидактического пособия у детей
— формируется умение обследовать предметы на ощупь, называть их свойства;
— развивается движение рук по предмету в процесс знакомства с ним;
— формируется умение различать предметы по форме и называть их.
Это пособие можно использовать как со всеми детьми группы, так и с подгруппой детей, а так же и для индивидуальной работы.
Поэтому предлагаю коллегам, у которых ещё нет, сшить это замечательное пособие.
Будет лучше, если мешочек будет красивым, сшитым из ярких тканей, чтобы увеличить интерес к происходящему. Чтобы ребёнок заинтересовался и задал вопрос: «Интересно, а что там?».
И чтобы достигнуть этого эффекта, свой «Чудесный мешочек» я сшила из натуральных тканей способом «Лоскутная мозаика».
Одну из его сторон я сшила из ярких, пёстрых лоскутков плотного ситца
А другую сторону – из лоскутков мягкой на ощупь фланели. Тут цвета нежные, спокойные, изображающие забавных сонных животных
При использовании дидактического пособия «Чудесный мешочек» для дидактических игр, происходит интеграция образовательных областей
«Социализация», «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Художественно-эстетическое развитие».
Сами игры и их правила очень разнообразны и увлекательны, поэтому дети всех возрастов с удовольствием принимают в ней участие!
«Кто там спрятался в мешочке?»
(для детей первой и второй младшей группы)
Цель:
— закреплять знания о звуках, издаваемых домашними животными.
Воспитатель показывает детям мешочек и просит их угадать, кто в нем сидит.
Воспитатель произносит звук, который издаёт, например, курочка «Ко -ко – ко».
Дети догадываются и говорят, что там спряталась курочка.
Когда дети отгадают, воспитатель достаёт из мешочка игрушку и ставит её на стол перед детьми. Затем озвучивает следующее животное и т. д.
«Узнай на ощупь»
(для детей средней, старшей группы)
Цель:
— учить детей определять и называть на ощупь предметы, развивать мелкую моторику рук.
Воспитатель кладёт в мешочек геометрические фигуры (можно положить предметы посуды или природный материал). Дети на ощупь знакомятся с предметом, называют и описывают его. Затем достают и ставят на стол.
«Найди предмет»
Дети уже знают, какие предметы в мешочке. Воспитать называет предмет, а ребенок должен его найти его на ощупь, не заглядывая в мешочек.
Существует ещё много игр, которые можно предложить детям с использованием пособия «Чудесный мешочек».
Шьётся мешочек очень просто, ткань можно использовать любую, а если приложить немного фантазии — то он может стать и красивым атрибутом любого уголка.
Его можно использовать для хранения разных видов лото, как приобретённых в магазине, так и изготовленных своими руками.
А если сшить несколько таких мешочков, то в них можно хранить много «ценных» вещей, которые всегда есть у детей.
Пока я работала над созданием своего «Чудесного мешочка», ко мне обратились мои коллеги с просьбой сшить и им такие мешочки для работы с детьми в своих группах.
Немного пофантазировав, у меня получились вот такие мешочки. Все они разные.
Один сшит из плотного вельвета коричневого цвета. Он украшен атласными лентами и пуговицами, пришитыми разноцветными нитками
Второй мешочек я сделала двусторонним. Его я сшила из плотной ткани с муаровым узором. Одну сторону я немного украсила разноцветными паетками
Этот мешочек можно использовать и вывернув его наизнанку. Эту сторону я не украшала, а оставила её такой, как есть — уж очень красивый, как будто «сказочный» узор на этой ткани.
А третий мешочек сделан из настоящей плотной мешковины. Лицевую сторону я украсила аппликацией из белой ткани и цветами, вывязанными крючком. Взяла разноцветные нитки для вязания и сплела косичку. Эта косичка служит завязкой горловины мешочка
Надеюсь, что игры с использованием пособия «Чудесный мешочек» будут интересны детям.
А также они станут будить фантазию детей и наводить на вопрос: «Интересно, а что лежит в этом красивом мешочке?»
Дидактическое пособие «Волшебный мешочек» Дидактическое пособие «Волшебный мешочек» Программное содержание: — Формировать умение узнавать и называть геометрические фигуры. — Упражнять.
Конспект занятия «Чудесный мешочек» Цель: развивать у детей слуховое внимание, учить внимательно слушать речь окружающих, точно соотносить звучание слова с предметом или картинкой,.
Источник
Мастер-класс по изготовлению чудесного мешочка. Текстильная аппликация
Мастер-класс по изготовлению чудесного мешочка. Текстильная аппликация
Текстильная аппликация — один из видов рукоделия, техника которого состоит в создании изображения способом закрепления отдельных деталей из ткани на основе или тканевом фоне. В любом доме, где есть дети, найдутся кусочки ткани, одежда из которой выросли малыши. Предлагаю вам провести вечер со своими детьми и сшить чудесный мешочек для игры. Я такой использую в своей работе.
Для работы нам потребуется следующие материалы: кусок ткани 45см x70см, 6см x50см для завязки, лоскутки ткани разного цвета и размера, целлофан, рисунок, ножницы, нитки мулине для вышивки, иголка. Приступим к работе. Переводим рисунок на целлофан, разрезаем на детали, затем к каждой детали находим лоскуток ткани нужного цвета. Все что вырезали из ткани, собираем и пришиваем согласно рисунку на мешочек.
Мы украсили мешочек с помощью техники предметная текстильная аппликация. Как украсить ваш мешочек вам подскажет ваша фантазия. Подарите вашим детям радость творчества. Осталось сшить наш мешочек, положить игрушки и начать игру. Желаю вам хорошего настроения и приятных минут, проведенных в общении с вашими детьми.
Детям нравится фантазировать, угадывать, что за игрушка, что на ней надето, мягкая она или нет, из какого материала, персонажем какой сказки она могла бы быть, называть форму, группировать предметы.
Аппликация на ткани используется для изготовления декоративных панно, украшения детской одежды, оформления праздничных костюмов, игрушек и сувениров. При подборе аппликационных рисунков необходимо учитывать правильность и узнаваемость их силуэта, особенности передачи образа на плоскости, а также гармоничность цветовой гаммы изображения. Аппликация на ткани возникла в глубокой древности. Декоративные элементы на костюмах многих народов во всем мире создавались именно путем пришивания орнамента на ткани контрастного цвета. С помощью текстильной аппликации в древние времена рукодельницы украшали не только одежду, но и обувь, а также многие предметы быта и декора жилища.
Виды текстильной аппликации
С помощью техники аппликации на ткани можно наносить самые различные варианты изображений. Однако все рисунки для аппликацииможно условно разделить на три вида:
1)Предметная аппликация — состоит из одного или нескольких отдельных изображений, каких — либо объектов живой или неживой природы. Это может быть дом, звезда, цветок, лист, дерево, ветка, гриб, корзинка, бант, автомобиль и многое другое.
2) Сюжетная аппликация — предполагает составление изображения из нескольких элементов таким образом, что в нем явно прослеживается совокупность действий или последовательность событий.
3) Декоративная аппликация — это отдельное изображение узоров или орнаментов, которые можно использовать для украшения различных предметов одежды и быта.
Для создания текстильной аппликациииспользуют различные виды ткани: драп, сукно, бортовка, мешковина, трикотаж и многие другие виды как однотонных, так и цветных тканей. Главное, чтобы они были достаточно плотными, хорошо держали форму вырезанной детали и не растягивались.
Из волокнистых материалов подходят сутаж, тонкий или толстый шнур, шпагат. Используют также толстые нитки или пряжу, сложенную в несколько раз, а также нити, выдернутые из ткани, которая взята для основы, или из гладкой ткани, подходящей к основе по цвету. Выдернутые нити также складывают в несколько раз. В любом случае толщина пучка сложенных нитей зависит от размера рисунка и его характера. Рисунки могут быть орнаментальными или тематическими. Прекрасно смотрятся несложные элементы узоров кировских и вологодских кружев.
В качестве дополнительных элементов текстильной аппликациимогут выступать следующие виды материалов:
• Кожа — подойдут даже самые мелкие кусочки различных цветов
• Мех — можно использовать небольшие обрезки
• Фетр — разных цветов
• Замша — можно использовать кусочки замши из поясов от старой одежды
• Шнурки разных цветов
• Бусины — крупные и мелкие
• Пуговицы — красивые или необычной формы.
В зависимости от выбранного изображения детали для аппликации заготавливают отдельно, но не исключено закрепление материала от клубка, мотка или заранее отрезанными кусками нужной длины (после предварительного расчета материала).
Таким образом, для создания текстильной аппликации можно использовать все виды материалов, которые только можно пришить. И если ваша фантазия подскажет что — то еще — у вас получится оригинальная работа.
Источник