Дидактическая игра по ФЭМП «Математическая гусеница» своими руками
Дидактическая игра по ФЭМП «Математическая гусеница» своими руками
Дидактические игры для своей группы,конечно,можно приобрести в магазине,но можно и смастерить самой своими руками,тем более сделать это не так уж и сложно.
Существует немало вариантов дидактической игры по ФЭМП «Математическая гусеница«,как покупных,так и рукотворных.
В свою очередь, хочу предложить Вашему вниманию не сложную в изготовлении дидактическую игру «Математическая гусеница«.
Такой вариант игры увидела в магазине и решила не покупать,а смастерить своими руками. Смастерила и вот, что у меня получилось!
Чтобы самой сделать такую игру,понадобится только цветная двусторонняя бумага,ножницы и фломастер. При желании и по возможности можно всё заламинировать.
Шаг 1. Рисуем гусеницу из кругов (голову и туловище,как на фото.
Шаг 2. Гусенице подрисовываем рожки,глазки,улыбку.
Шаг 3. На туловище гусеницы (в кружочках) пишем цифры от 1 до 10.
Шаг 4. Ламинируем.
Шаг 5. Вырезаем 10 кружочков (2 жёлтых,2 синих,2 оранжевых,2 зелёных,2 розовых) ,равных диаметру кругов (туловища) у гусеницы.
Шаг 6. На вырезанных кругах пишем цифры от 1 до 10,согласно фото. На жёлтых кружочках пишем цифры 1 и 6,на синих-2 и 7,на оранжевых-3 и 8,на зелёных-4 и 9,на розовых-5 и 10.
Шаг 7. Ламинируем и снова вырезаем.
«Математическая гусеница» готова!
Мастерите,удивляйте,радуйте и развивайте своих воспитанников!
Желаю творческих успехов и спасибо за внимание!
Источник
Дидактическое пособие по ФЭМП «Числовая гусеница»
Дидактическое пособие по ФЭМП «Числовая гусеница»
Гусеница – простая, привлекательная поделка. Здесь применяются простые и доступные материалы, с которыми весьма удобно работать. Предлагаю изготовить дидактическое пособие — гусеницу из разноцветных пластиковых сеточек для мытья посуды.
Назначение: дидактическое пособие для закрепления порядкового и количественного счета, ориентировки на плоскости.
Материал: разноцветные пластиковые сеточки, проволока, ножницы.
Цель:
-закрепление прямого и обратного счета, ориентировки на плоскости; развитие познавательной активности и логического мышления детей.
Описание способа изготовления:
-Соединяем сеточки с помощью проволоки.
-Приклеиваем на первую сеточку готовые пластиковые глазки, ротик и носик бусинку.
-Гусеница получилась яркая, нарядная!
-С обратной стороны приклеиваем числа по количеству сеточек. Наша гусеница состоит из 15 звеньев.
-Вставляем рожки из синельной проволоки, которые можно менять по цвету.
Использование:
-как передвигается гусеница?
(гусеница ползает, извивается);
-в какую сторону ползет гусеница? (влево, вправо);
-сосчитай звенья гусеницы;
-покажи 5 (7, 8, 14) звено;
-покажи последнее звено;
-сколько всего звеньев зеленого цвета (красного, желтого, голубого);
-какие по счету звенья зеленого цвета (красного, желтого).
Благодарю за внимание!
Дидактическое пособие по ФЭМП для младших дошкольников «Сказка о том, как Колобок пошёл в гости» Математическая сказка «Сказка о том, как Колобок пошёл в гости» Автор: Городнова Наталья Петровна Воспитатель в. к. к. СП ГБОУ СОШ №6 г. о.
Источник
Занимательная дидактическая игра «Цифровая гусеница»
Занимательная дидактическая игра «Цифровая гусеница»
Незаменимый увлекательный помощник в познании цифр, играя можно научиться правильно считать и познавать, если правильно собирать гусеницу с цифрами завязывать шнурки. Отличные увлекательные игры, интересный персонаж и самые разные задания ждут в играх «Весёлый счёт». Помогай детям в игре правильно собирать цифры, быть внимателеным. Цифры нужно уметь не только правильно называть, но и уметь располагать в правильном порядке. Научившись правильно считать детали гусеницы в играх «Весёлый счёт» можно познать много увлекательного и познавательного. Все интересное ждет впереди, учись считать правильно!
Описание: Игра «Веселый счет» в занимательной форме знакомит детей с цифрами от 1 до 10, математическими знаками, учит счету в пределах 10 и сравнению количества предметов.
Предложите ребенку рассмотреть карточку и составить по ней задачу на сложение и вычитание. По каждой задачке составьте пример. Сравните количество предметов, выкладывая в центре карточки нужные знаки (равно, больше, меньше).
Игра совершенствует математические способности, логику, память.
Мелкая моторика влияет не только на развитие речи ребёнка,но и на многие важные процессы в его развитии: на формирование мышления и памяти, внимания и наблюдательности, способности к концентрации, ориентировке в пространстве. Степень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к обучению в школе.
Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно. Только тогда будет достигнут наибольший эффект. Задания должны быть интересны ребёнку и соответствовать его физическим возможностям. Только тогда занятия будут приносить ребёнку радость, а не скуку и переутомление.
Одним из увлекательных занятий, способствующих развитию мелкой моторики у дошкольников, являются игры со шнуровкой.Концепция использования пособий с отверстиями для протягивания шнурка не нова: подобные упражнения описывались ещё в работах М. Монтессори.
В настоящее время в продаже представлено многообразие готовых игр данного направления, в которые дети с удовольствием играют.
Но гораздо приятней когда они сделаны своими руками!
Конспект НОД по развитию речи. Дидактическая игра на произношение звуков [М]-[М’], [Б]-[Б’]. Дидактическая игра «Кто ушел?» Цель: развитие артикуляционного аппарата. Задачи: 1. Формировать умение четко произносить звуки м-мь, б-бь в звукосочетаниях, различать.
Источник